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孟村职教中心教师队伍建设方案

发布时间:2019-09-13      来源:      未知点击量:147

孟村职教中心教师队伍建设方案
 
以《国家教育中长期改革与发展纲要》、《中等职业教育改革创新行动计划》及全国职业教育工作会议精神为指导,以全面提高教师队伍综合素质为宗旨,以培养中青年专业带头人和骨干教师为抓手,以建立“双师型”教师队伍为核心,建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制,建立可持续发展的优秀教师队伍。
一、教师队伍建设目标
1、总体目标
按照“培养与引进相结合,专职与兼职相结合”的思路,经过两年的努力,建设一支教育理念新、改革意识强、师德素质高、业务能力优、信息化水平高、教科研能力强、具有团队精神、学习发展能力和创业创新精神的一流教师队伍。
2、具体目标

序号 内容
1.“双师型”教师 通过有计划、分阶段的培养和引进,使“双师型”教师占学校在职专业课教师总数的85—95%。
2.“复合型”教师 通过组织培训、参与基地建设、学历进修等办法,有目的的培养20%文化课教师转型为专业课教师,建复合型教师团队。力争2014年专任专业课教师占专任教师总数60%以上。
  3.硕士研究生 通过与高校建立合作关系,有计划培养中青年教师完成学历进修。通过两年的努力使研究生比例达到4%。
  4.兼职教师 聘请企业技术专家或高校教师到校兼职,兼职教师占主要专业课教师20%以上。
  5.专业带头人 二年内培养现有汽修、机电、涉农、学前教育等示范校重点建设专业的国家级学科带头人4人,省级学科带头人4人,计划培养非重点建设专业的省级学科带头人5人。
  6.骨干教师 二年内培养现有汽修、机电、涉农、学前教育等示范校重点建设专业的国家级骨干教师4人,省级骨干教师4人,计划培养非重点建设专业的省级骨干教师5人。
  7.新教师引进 根据学校专业发展需要,每年引进至少有二年企业工作经验的新教师1—3人。
  8.技术服务 以骨干专业为依托,每年参与企业生产、咨询和技术服务项目不少于3个,专业教师参与度不低于30%。
二、师资队伍建设内容及措施
1、建设内容
教师队伍建设。优化教师结构,增强师资实力。促进教学与社会发展接轨,提高办学质量。
教师综合能力建设。以改革教师培养、聘任和考核为核心,切实提高教师综合素质。
制度与标准建设。创新人事制度,形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。
   
2、建设措施
通过教师承担项目、建设基地、技能大赛、技能比武、带队训练、出国培训、校际交流、校内交流、调研考察、转专业学习、拓展新专业、以老带新、基本功提高、信息化能力提升、课题研究等途径,及时把握工作方向,调整工作态度与方法,调动教师工作热情,促进教师队伍的建设与发展。
 
 

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