孟村县职教中心
2018-2019学年第二学期工作总结

职教中心在上级领导的正确领导下，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。通过全所人员的积极努力，各项工作得以顺利开展，取得了一定成绩，也存在着一些不足。为发扬成绩弥补不足，现将上半年工作总结如下：
一、为深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，根据《教育部办公厅关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”的通知》（教社科厅函〔2017〕49号），以理论与实践相结合为原则，以德育、语文课程为主阵地，开展了一系列特色活动，切实发挥了示范作用。
二、抓常规、强管理，促进教学常规制度化、科学化、规范化
     牢牢把握学校发展的生命线，狠抓常规教学管理，使各项工作在教学中落实到位，职高部向教师提出了“向课堂要质量”、“研究学生，研究教材，研究高考”、“管教要管道”、“管理就是质量”的口号，并将这些理念落实到常规教学管理的各个环节过程中，成效显著。全面要求教师精心的内涵。教师授课已向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提高课堂学习效率。
1、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教学监控和管理。
2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。
3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在对口高考班实行月考，周测,采用教考分离，认真组织制题、和兄弟学校交换试题,严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考周测的实施，营造了学习气氛，及时检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。力使我校对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。
三、加强班主任建设,狠抓班级管理
学校教育是要为社会主义建设培养人才。要完成学校教育工作的任务与目标，就是提高学校教育质量，进而加强学校管理。如何管理学生是学校管理的一个重要内容。然而，要加强对学生的管理，必须重视对班主任工作的管理，充分发挥班主任的管理职能作用。在某种程度上，一所学校的工作质量，可以从学校班主任工作得以体现，班主任的工作质量，直接影响学校的办学质量。因此，学校应该如何抓好班主任工作的管理，提高学生道德素质，已成为各学校管理工作的重点。要使班主任工作再上一个新台阶，我们着重从以下几个方面进行管理：班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者。班主任肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责，是学校德育和学生管理工作的重要组成部分。
四、加强专业建设，稳步推进专业课程改革
专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。职高部在现有条件抓专业实习的同时，积极做好专业建设工作。
1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。
2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专业群建设。
3、对就业班的课程设置进行调整。减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。
五、深化教学改革，努力提高教学质量，顺利通过市级督导评估领导小组验收。
     学习新的教学大纲，使老师们更新教育思想，转变教育观念，全面贯彻党的教育方针，以实施创新教育推进素质教育为中心，以深化教学改革，优化教学过程，培养创新精神和实践能力为重点，加强课程教学的改革研究，大力实施科研促教工程，加强应用现代教育技术的研究，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
六、师生成绩
今年我校高考报名学生共89人，75人通过高考前单独招生被高校录取，参加对口高考考试的有14人（计算机4人，会计专业6人，机械加工专业4人），一本上线率达到5人。其中计算机2人（李文泰 樊孟成）、会计2人（张梦玉 吴梦进）、机械1人（戴阔）。会计专业和机械加工专业实现学校高考成绩零的突破.
沧州市中等职业院校专业技能大赛中，我校四位同学获个人一等奖，十二位同学获个人二等奖，并获计算机专业团体一等奖，会计专业团体二等奖。

    


2019.7.1